OBJETIVOS

-APRENDER NUESTRA CULTURA POR MEDIO DE NUESTROS PARQUES NACIONALES NATURALES Y ARQUEOLOGICOS.

-EDUCAR CULTURALMENTE A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS COLEGIOS DE BOGOTÁ POR MEDIO DE LOS PARQUES NACIONALES EN COLOMBIA

INTRODUCCIÓN

Y POBLACIÓN 

Colombia es uno de los países más ricos en diversidad biológica y cultural en el mundo. Esa diversidad está representada en 58 áreas naturales pertenecientes al Sistema de Parques Nacionales Naturales que representan 14´254.147,24 hectáreas de la superficie nacional (marinas y terrestres), donde 11,27% constituye  el área continental y 1,48% el área marina. 26 de estas áreas tienen presencia de comunidades indígenas y afro descendientes.

La historia de los parques arqueológicos está relacionada con el desarrollo de la investigación arqueológica, y en general de la disciplina antropológica en nuestro país. Los trabajos de los primeros arqueólogos y arqueólogas extranjeros y nacionales en San Agustín, Isnos y Tierradentro, no sólo permitieron conocer más sobre estas regiones, quiénes las habitaron y cómo vivieron sino que destacaron la importancia de conservar los vestigios arqueológicos allí encontrados. Igualmente, con la creación del Instituto Etnológico Nacional en 1941, se empieza a generar cierta conciencia sobre la necesidad de reconocer e investigar el patrimonio arqueológico, y protegerlo del saqueo y tráfico por parte de guaqueros y coleccionistas nacionales e internacionales.

Nos dirigimos hacia la poblacion estudiantil en Bogotá y porque no a una gran cantidad en todo Colombia, para que de manera explicita conoscamos mas acerca de nuestra cultura y patrimonio Nacional 

JUSTIFICACIÓN

Hoy en dia vemos como las instituciones educativas,colegios privados y distritales, dan un aprendizaje optimo a los estudiantes en Bogotá, pero de que manera se les esta inculcando nuestra cultura (ese aprendizaje que desde que nacen deben tener plasmado)?

Cada dia me lo pregunto y no doy con una materia sea Ciencias Sociales, Ciencias Naturales , Filosofia y/o en su defecto Historia; que de con mi respuesta. No se si sera la materia en si, o sus contenidos , o si quiza sus profesores o hasta los alumnos, no sabria explicar donde esta la respuesta a una incognita que desde hace un buen tiempo no logro solucionar. Es por esta razon, que se crea este espacio , donde queremos que los nuevos alumnos de las instituciones educativas en Bogota, logren obtener de manera explicita un conocimiento acerca de sus PARQUES NACIONALES NATURALES Y ARQUEOLOGICOS, una parte de nuestra cultura, unos sitios que nos pertenecen y los cuales debemos defender por haber nacido en esta tierra Colombiana.

MODELO PEDAGÓGICO.

El modelo pedagogico a utilizar sera COGNITIVO-CONSTRUCTIVISTA por medio de un metodo llamado Descubrimiento Guiado, en el que el alumno por medio de herramientas, obtendra su propio conocimiento este es un metodo que se caracteriza esencialmente en que la dirección e intensidad del comportamiento está en función de lo que el sujeto ha anticipado. Dicho de otro modo, el practicante prevé que ciertas acciones van a conducirle a un resultado que lo  motivará para lograrlo en función del atractivo que radique en el propio objetivo.  

 EVALUACIÓN

Calificar de 1 a 5 que tan acertada y clara es la explicación del estudiante.

1. Escriba en un párrafo o dos lo que significan para usted los parques nacionales naturales y arqueologicos. 
2. Calificar en la misma forma las 10 imágenes o fotografías solicitadas en el punto 3 de la sección Proceso.
3. Solicitar a cada estudiante que proponga entre 6 y 8 cuidar los parques nacionales naturales y arqueologicos
4. Calificar la explicación que de el estudiante de al menos 3 de las preguntas solicitadas.
5.  

CONCLUSIÓN

Al finalizar el tema los niños tendrán una idea más clara de lo que son sus Parques Nacionales Naturales y Arqueologicos
También comprenderán la importancia de cada uno de los parques en su vida y desarrollo cultural 

5. Excelente 
- La respuesta esta completa y correcta. 
- Las ideas están claras, organizadas y son interesantes. 
- Usa vocabulario apropiado y correcto. 
- Tiene detalles 
- La comunicación es excelente. 

4. Muy buena 
- La respuesta está completa y razonable. 
- Las ideas no están organizadas. 
- El vocabulario es limitado. 
- Tiene detalles. 
- La explicación es clara 

3. Buena 
- La respuesta es clara pero está incompleta. 
- Las ideas están confusas. 
- Los detalles son limitados. 
- No hay mucha comunicación. 

2. Principiante
- La respuesta está incompleta e incorrecta. 
- No hay detalles. 
- Comunicación muy limitada.

1. Mala

- No hubo una respuesta

-No hubo coherencia en los trabajos realizados